热烈祝贺乐创机器人乐高教育中心成为全国青少年机器人等级考试授权培训点

项目背景

　　国务院总理李克强在政府工作报告中提出，中国推动产业结构迈向中高端，要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。机器人是制造业皇冠顶端的明珠，机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术。无论是“工业4.0”还是“中国制造2025”，都离不开机器人技术的研发、应用和推广。而这一切都离不开强大的技术人才队伍。

　　然而，目前我国机器人领域，从设计、研发到集成、应用，普遍存在着人才短缺的困境。目前，众多高校已开始布局，相继设立机器人相关专业和院系，在选拔人才方面也给予了明显的倾斜，部分企业与高职院校建立了定向委培关系，以图获得机器人领域紧缺人才的快速供应。然而，要真正解决人才缺口问题，实现人才队伍对国家战略和产业升级的长久支撑，还要从娃娃抓起，从青少年抓起。

　　目前，很多中小学校也已经开设机器人相关课程，在培育具有相关理论知识、技术能力和创造能力的机器人兴趣学生方面开展探索。为了促进青少年机器人教育体系的健康发展，打造一个权威、公开、专业、国际化的青少年机器人的评价体系，中国电子学会在受国标委委托开展机器人团体标准建设的基础上，于2015年推出了“全国青少年机器人技术等级考试标准”。同时，依托标准建立起了在线考评系统、测评模型、理论知识库、实操案例库、档案查询系统等一整套完整的服务体系。当年通过社会公开试点，取得了良好的效果。

　　2016年，国家教育信息化产业技术创新战略联盟与中国电子学会开展战略合作，共同在全国教育系统（中、小学校）推广“全国青少年机器人技术等级考试”，大力推动机器人教育领域的社会化专业评价，得到各地教育主管部门和中小学校的热情响应。

主办单位：中国电子学会

　　中国电子学会于1962年成立，是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的重要团体会员单位。中国电子学会拥有全球知名的国家级机器人专业品牌（世界机器人大会-WRC）；并以强大的学术、技术、专家、渠道资源承担着中国机器人相关团体标准的制定和发布职能；承担着大量电子信息专业技术人员的水平评价工作。

　　“全国青少年机器人技术等级考试”的专家团队包括来自于中国电子学会科普培训与应用推广中心、北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、卡耐基梅隆机器人学院以及Microsoft、ARM、Arduino、VEX等30余位来自机器人教育及科研机构的专家组成。标准同时得到30余家国内外知名的机器人教育机构的一致署名支持。“全国青少年机器人技术等级考试”标准设置符合STEM青少年科技教育和创新力开发的最新理念与层级分类，不仅适用于对青少年机器人综合技术素养的考评，也对开展青少年科技教育与科普具有重要指导意义。

为什么举办青少年机器人技术等级考试？

技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术。无论是"工业4.0"还是"中国制造2025"，都离不开机器人技术的研发、应用和推广，其根本就是对相关人才的需求。举办机器人等级技术考试，就是要让更多青少年了解机器人发展趋势、掌握机器人基础技术。目前，各个高校已陆续设立机器人有关专业和院系，在选拔人才方面也可能给予明显的倾斜。很多中小学也在青少年群体中，及早准备、提前布局，打造具有相关理论知识、技术能力和创造能力的机器人青年群体。 

为什么参加青少年机器人技术等级考试？
 中小学机器人教育是国家实施的创新教育的重要组成部分。目前，国家考试制度和课程改革正在进行中，中小学科技课、通用技术课教学比重加大，机器人教育越来越多的走进各级各类教育的课堂之中，通过机器人技术等级评测可以检验老师的教学成果和学生的学习情况，同时给予青少年公正权威的第三方科学评价，为将来参加学校自主性选拔考试提供参考依据。全国青少年机器人技术等级考试不仅仅是传播新一代信息技术的科普活动，也是为广大的青少年机器人爱好者提供了一个规范、权威、专业的认证体系和晋级通道。